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Nacionalismo mexicano y arte

El arte fue uno de los medios para consolidar la identidad mexicana en los años posteriores a la Revolución. En edificios públicos, talentosos pintores plasmaron sus ideas sobre la lucha de clases, la desigualdad, la política, la cultura y las principales demandas del pueblo mexicano.

Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central. Mural de Diego Rivera (1947)

A continuación se listan algunos de los representantes del Muralismo, catalogado como una corriente artística de gran impacto social durante el siglo XX en México.

David Alfaro Siqueiros

José Clemente Orozco

Rufino Tamayo

Roberto Montenegro

Federico Cantú

Jorge González Camarena

Diego Rivera

Y aunque no fue muralista, es imposible omitir en esta época a la pintora Frida Kahlo, quien fuera pareja de uno de los pintores de la lista.

¿Cuál de estos personajes llama más tu atención?
13 oct 2018
Posted by Paola Reyes Curi

Parcial II (Historia de México)

A continuación encontrarás las preguntas que deberías saber responder de acuerdo a los temas vistos en clase. Usa esta información como guía para tu examen.



1. ¿Qué fue el Plan de Iguala?

2. ¿En qué consistieron los planes de La Noria y Tuxtepec?

3. ¿Por qué se lanzó el Plan de Ayala?

4. ¿Cuál era el contenido esencial del Plan de San Luis?

5. ¿En qué periodo temporal se dio la Revolución Mexicana?

6. ¿Quiénes fueron los personajes principales de la Revolución Mexicana?

7. ¿Qué buscaban los constitucionalistas en la Revolución Mexicana?

8. ¿Cómo estaba México inmediatamente después de la Independencia?

9. ¿En qué periodo temporal se dio la lucha de Independencia en México?

10. ¿Qué fue el Porfiriato?

11. ¿Cuáles fueron los principales logros de la Revolución Mexicana?

12. ¿Cuáles son las Instituciones posrevolucionarias?

13. ¿De qué modo puede participar un ciudadano en la vida democrática del país?

14. ¿Qué es la ONU y cómo funciona?

15. ¿Qué significa la palabra caudillo?

16. ¿Qué es el proteccionismo y cuáles son las desventajas?

17. ¿Qué es el nacionalismo?

18. ¿Cuál fue el primer partido político creado en México y cómo ha evolucionado?

19. ¿Qué es la aporofobia?

20. ¿Cuáles son las principales causas de la discriminación en nuestro país?

Si no conoces la respuesta de alguna de las anteriores preguntas y se te dificulta encontrar información en tu cuaderno, realiza una búsqueda rápida en Internet para complementar tus apuntes.

Deja en los comentarios cuál es el tema que más te ha gustado de la clase y cuántas firmas lograste hasta el momento.
10 oct 2018
Posted by Paola Reyes Curi

TLR comprensión de lectura 2

Eleonora


Edgar Allan Poe


Fragmento:




Vengo de una raza notable por la fuerza de la imaginación y el ardor de las pasiones. Los hombres me han llamado loco; pero todavía no se ha resuelto la cuestión de si la locura es o no la forma más elevada de la inteligencia, si mucho de lo glorioso, si todo lo profundo, no surgen de una enfermedad del pensamiento, de estados de ánimo exaltados a expensas del intelecto general. Aquellos que sueñan de día conocen muchas cosas que escapan a los que sueñan sólo de noche. En sus grises visiones obtienen atisbos de eternidad y se estremecen, al despertar, descubriendo que han estado al borde del gran secreto. De un modo fragmentario aprenden algo de la sabiduría propia y mucho más del mero conocimiento propio del mal. Penetran, aunque sin timón ni brújula, en el vasto océano de la «luz inefable», y otra vez, como los aventureros del geógrafo nubio, «agressi sunt mare tenebrarum quid in eo esset exploraturi».


Diremos, pues, que estoy loco. Concedo, por lo menos, que hay dos estados distintos en mi existencia mental: el estado de razón lúcida, que no puede discutirse y pertenece a la memoria de los sucesos de la primera época de mi vida, y un estado de sombra y duda, que pertenece al presente y a los recuerdos que constituyen la segunda era de mi existencia. Por eso, creed lo que contaré del primer período, y, a lo que pueda relatar del último, conceded tan sólo el crédito que merezca; o dudad resueltamente, y, si no podéis dudar, haced lo que Edipo ante el enigma.

Responde las preguntas. Cada estudiante debe elegir solo una pregunta y resolverla, dejando en los comentarios su elección y el argumento.


1. Según el narrador, la locura puede ser...
a. la forma exaltada de las pasiones
b. una cualidad que permite la creación y el avance
c. un defecto que provoca el aislamiento
d. una característica ambivalente


2. Por contexto se podría decir que la frase en latín “agressi sunt mare tenebrarum quid in eo esset exploraturi” significa:
a. aventurarse a buscar lo desconocido
b. atesorar recuerdos y vivencias
c. desprenderse de la cordura para soñar
d. procurar que todo sea misterioso


3. ¿Cuál es la invitación que plantea el autor en el último párrafo?
a. Ignorar ciertas partes del relato
b. identificar las épocas de su vida por periodos de lucidez y locura
c. creer lo que el lector considere según la lógica
d. considerar todo como producto de la locura

4. En la frase “Penetran, aunque sin timón ni brújula, en el vasto océano de la «luz inefable»” se encuentra la figura retórica...
a. hipérbole
b. eufemismo
c. metáfora
d. sinécdoque


5. Por la relación presentada en la lectura, presente es a recuerdos como pasado es a...
a. primera parte
b. actualidad
c. lucidez
d. sombras


6. Selecciona los tres adjetivos que podrían describir al personaje principal y narrador de la historia.
a. enfermo, débil e indeciso
b. loco, pesimista y asocial
c. optimista, consciente y creativo
d. solitario, proactivo y moderno


7. La frase "Vengo de una raza notable por la fuerza de la imaginación y el ardor de las pasiones" se utiliza para:
a. hacer interesante el inicio del relato
b. comunicar el origen del mal que aqueja al personaje
c. dar cuenta de una condición no heredada
d. afirmar que el personaje ha recibido un legado

8. ¿Qué elemento de la narración tienen en común los dos cuentos de Edgar Allan Poe?
a. Personajes
b. Espacio
c. Tiempo

d. Narrador

11 sept 2018
Posted by Paola Reyes Curi

México de 1821 a 1910

Estos son los hechos más importantes de la historia de México después de la Independencia y antes de la Revolución.


1821 Consumación de la Independencia
1823 Declaración de la Doctrina Monroe
1824 Primera Constitución Federal
1836 Texas se declara independiente
1843 Auge de la Academia de San Carlos
1846 Invasión de EEUU a México
1848 Fin de la Guerra EEUU vs México
1857 Constitución Federal
1858-1861 Guerra de Reforma
1864-1867 Imperio de Maximiliano de Habsburgo
1871 Plan de la Noria
1876 Plan de Tuxtepec / Inicia el Porfiriato
1884 Primera reelección de Porfirio Diaz
1888 Publicación de la Revista "Azul"
1890 Primeras compañías petroleras
1895 Invención del Cine en Francia
1900 Publicación del Periódico "Regeneración"
1903 Primer vuelo de los Hermanos Wright
1906 Huelga de Cananea
1907 Huelga del Río Blanco
1910 Inicia Revolución Mexicana

¿Conoces alguno de estos sucesos? ¡Comenta!
9 sept 2018
Posted by Paola Reyes Curi

México independiente

México enfrentó grandes retos al lograr su independencia de España en 1821.
¿Cómo organizar y manejar los recursos del estado? ¿qué mecanismos utilizar para controlar a la población y mantener la paz? o ¿cuáles serían las acciones a emprender para producir riqueza? fueron algunas de las importantes preguntas que el nuevo gobierno, conformado por criollos, tuvo que  resolver.


A continuación se listan algunos de los hombres y mujeres que fueron parte fundamental de esta etapa de la historia del país:


-Antonio López de Santa Anna
-Maximiliano de Habsburgo
-Porfirio Diaz
-Benito Juárez
-Sebastián Lerdo De Tejada
-Agustín de Iturbide
-Guadalupe Victoria
-Pedro Celestino Negrete
-Nicolás Bravo
-Ignacio Comonfort
-Juan Álvarez
-Joel Roberts Poinsett
-Mariano Arista
-Zachary Tylor
-Juan de la Barrera
-Juan Escutia
-Francisco Márquez
-Agustín Melgar
-Fernando Montes de Oca
-Vicente Suárez
-Pedro María Anaya

27 ago 2018
Posted by Paola Reyes Curi

Elementos del proceso comunicativo

Como todo proceso, la comunicación se conforma de etapas y elementos básicos. Dentro de ellos podemos encontrar: 

Sujetos o puntos de origen y destino
Emisor: quien crea y envía el mensaje.
Receptor: quien recibe e interpreta el mensaje.

Características de la información
Código: idioma, lenguaje o forma particular de componer el mensaje para que sea entendido por los sujetos.
Contexto: entorno que da sentido al mensaje. Puede tratarse de un lugar físico o de un espacio psicológico.
Canal: medio por el cuál se realiza la transmisión e intercambio de datos.

En la siguiente imagen podemos ver un ejemplo:


Las acciones que emisor y receptor realizan para poder comunicarse, se resumen en el gráfico:


Después de revisar esta información comenta ¿cuáles son las partes del proceso comunicativo en donde se puede producir error o interferencia y por qué?


24 ago 2018
Posted by Paola Reyes Curi

Historia I


¿Para qué estudiamos historia?




Visualiza el siguiente material para obtener algunas ideas.


Estudiar lo que sucedió en décadas o siglos anteriores nos da una perspectiva diferente sobre nuestro presente y los problemas sociales que enfrentamos a nivel local o global.

¿Cuál es para tí el motivo más importante para estudiar la historia del mundo?
21 ago 2018
Posted by Paola Reyes Curi

México Siglo XX

Los años 1900 fueron para México época de grandes cambios y transformaciones. El surgimiento de nuevos líderes, el despertar de los jóvenes, el reclamo de las clases menos favorecidas hacía las minorías con privilegios y la creación de instituciones, marcaron un siglo que sigue definiendo lo que somos como nación.


Pero ¿por qué es importante revisar los acontecimientos de este período histórico?

Una de las razones por las que el estudio de hechos, personajes y situaciones de este momento particular de la historia de México resulta interesante, es por su vigencia. La Constitución Política que hoy nos rige, así como la forma de gobierno, las prerrogativas logradas por las mujeres, los estudiantes y otros grupos considerados como minorías, hoy son derechos innegables y principios de orden superior.

Te recomendamos revisar los siguientes recursos, elaborados por la UNAM, para conocer a detalle algunos de los sucesos más relevantes para el país desde su Independencia hasta nuestros días.

México Independiente

Porfiriato

Revolución Mexicana

México Siglo XX

Luego de acceder al material podrás realizar tus aportes en los comentarios, teniendo como guía las siguientes preguntas:

¿Por qué la Constitución de 1917 permanece vigente en la actualidad?

¿Cuál ha sido el presidente que mayores logros alcanzó en materia económica para el país?

¿Existe un lado bueno para la dictadura de Porfirio Diaz?

¿Hubo más de una revolución en el Siglo XX?

¿Cuándo se le permitió a la mujer votar y cuál fue el impacto social de este cambio?

También puedes escoger palabras, subrayadas dentro del texto anterior, y dejar en los comentarios su significado.


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Comunicadora, docente TICs, especialista CMS, SMO y curación de contenidos digitales. Participante de la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje.
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