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Nacionalismo mexicano y arte

El arte fue uno de los medios para consolidar la identidad mexicana en los años posteriores a la Revolución. En edificios públicos, talentosos pintores plasmaron sus ideas sobre la lucha de clases, la desigualdad, la política, la cultura y las principales demandas del pueblo mexicano.

Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central. Mural de Diego Rivera (1947)

A continuación se listan algunos de los representantes del Muralismo, catalogado como una corriente artística de gran impacto social durante el siglo XX en México.

David Alfaro Siqueiros

José Clemente Orozco

Rufino Tamayo

Roberto Montenegro

Federico Cantú

Jorge González Camarena

Diego Rivera

Y aunque no fue muralista, es imposible omitir en esta época a la pintora Frida Kahlo, quien fuera pareja de uno de los pintores de la lista.

¿Cuál de estos personajes llama más tu atención?
13 oct 2018
Posted by Paola Reyes Curi

Parcial II (Historia de México)

A continuación encontrarás las preguntas que deberías saber responder de acuerdo a los temas vistos en clase. Usa esta información como guía para tu examen.



1. ¿Qué fue el Plan de Iguala?

2. ¿En qué consistieron los planes de La Noria y Tuxtepec?

3. ¿Por qué se lanzó el Plan de Ayala?

4. ¿Cuál era el contenido esencial del Plan de San Luis?

5. ¿En qué periodo temporal se dio la Revolución Mexicana?

6. ¿Quiénes fueron los personajes principales de la Revolución Mexicana?

7. ¿Qué buscaban los constitucionalistas en la Revolución Mexicana?

8. ¿Cómo estaba México inmediatamente después de la Independencia?

9. ¿En qué periodo temporal se dio la lucha de Independencia en México?

10. ¿Qué fue el Porfiriato?

11. ¿Cuáles fueron los principales logros de la Revolución Mexicana?

12. ¿Cuáles son las Instituciones posrevolucionarias?

13. ¿De qué modo puede participar un ciudadano en la vida democrática del país?

14. ¿Qué es la ONU y cómo funciona?

15. ¿Qué significa la palabra caudillo?

16. ¿Qué es el proteccionismo y cuáles son las desventajas?

17. ¿Qué es el nacionalismo?

18. ¿Cuál fue el primer partido político creado en México y cómo ha evolucionado?

19. ¿Qué es la aporofobia?

20. ¿Cuáles son las principales causas de la discriminación en nuestro país?

Si no conoces la respuesta de alguna de las anteriores preguntas y se te dificulta encontrar información en tu cuaderno, realiza una búsqueda rápida en Internet para complementar tus apuntes.

Deja en los comentarios cuál es el tema que más te ha gustado de la clase y cuántas firmas lograste hasta el momento.
10 oct 2018
Posted by Paola Reyes Curi

Parcial II (Historia Universal)

A continuación encontrarás las preguntas que deberías saber responder de acuerdo a los temas vistos en clase. Usa esta información como guía para tu examen.



1. ¿Qué es una guerra?

2. ¿A qué se le conoce como guerra civil?

3. ¿Cuáles fueron los principales conflictos globales del siglo XX en el mundo?

4. ¿En qué periodo temporal ocurrió la Primera Guerra Mundial?

5. ¿Con qué acontecimiento inicia la Segunda Guerra Mundial?

6. ¿Qué significa la palabra bélico?

7. ¿A qué se le conoce como las "Trece Colonias"?

8. ¿En qué fecha se dio la independencia de los Estados Unidos de América?

9. ¿En qué periodo temporal se dio la lucha de Independencia en México?

10. ¿Cuál es el principio básico de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?

11. ¿Cómo influyó la independencia de EEEUU al resto de las naciones de América?

12. ¿Quién fue Benjamin Franklin?

13. ¿Qué significado tiene la bandera de los EEUU?

14. ¿Qué es la ONU y cómo funciona?

15. ¿A qué se le conoce como Guerra Fría?

Si no conoces la respuesta de alguna de las anteriores preguntas y se te dificulta encontrar información en tu cuaderno, realiza una búsqueda rápida en Internet para complementar tus apuntes.

Deja en los comentarios cuál es el tema que más te ha gustado de la clase y cuántas firmas lograste hasta el momento.

Historia I


¿Para qué estudiamos historia?




Visualiza el siguiente material para obtener algunas ideas.


Estudiar lo que sucedió en décadas o siglos anteriores nos da una perspectiva diferente sobre nuestro presente y los problemas sociales que enfrentamos a nivel local o global.

¿Cuál es para tí el motivo más importante para estudiar la historia del mundo?
21 ago 2018
Posted by Paola Reyes Curi

México Siglo XX

Los años 1900 fueron para México época de grandes cambios y transformaciones. El surgimiento de nuevos líderes, el despertar de los jóvenes, el reclamo de las clases menos favorecidas hacía las minorías con privilegios y la creación de instituciones, marcaron un siglo que sigue definiendo lo que somos como nación.


Pero ¿por qué es importante revisar los acontecimientos de este período histórico?

Una de las razones por las que el estudio de hechos, personajes y situaciones de este momento particular de la historia de México resulta interesante, es por su vigencia. La Constitución Política que hoy nos rige, así como la forma de gobierno, las prerrogativas logradas por las mujeres, los estudiantes y otros grupos considerados como minorías, hoy son derechos innegables y principios de orden superior.

Te recomendamos revisar los siguientes recursos, elaborados por la UNAM, para conocer a detalle algunos de los sucesos más relevantes para el país desde su Independencia hasta nuestros días.

México Independiente

Porfiriato

Revolución Mexicana

México Siglo XX

Luego de acceder al material podrás realizar tus aportes en los comentarios, teniendo como guía las siguientes preguntas:

¿Por qué la Constitución de 1917 permanece vigente en la actualidad?

¿Cuál ha sido el presidente que mayores logros alcanzó en materia económica para el país?

¿Existe un lado bueno para la dictadura de Porfirio Diaz?

¿Hubo más de una revolución en el Siglo XX?

¿Cuándo se le permitió a la mujer votar y cuál fue el impacto social de este cambio?

También puedes escoger palabras, subrayadas dentro del texto anterior, y dejar en los comentarios su significado.


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Miss Paola

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Comunicadora, docente TICs, especialista CMS, SMO y curación de contenidos digitales. Participante de la Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje.
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